ANALISIS KETERAMPILAN GERAK DASAR LOKOMOTOR DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SDK NGEDUKELU

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31004/cermat.v2i1.160

Keywords:

Skills, Locomotor Movement, Physical Education Learning

Abstract

ABSTRACT

This study aims to analyze students’ fundamental locomotor movement skills in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning at SDK Ngedukelu. The method used is descriptive qualitative analysis involving observation, fundamental movement skill tests, and assessment rubrics as the main instruments. The study was conducted in two learning cycles that integrated cooperative learning models and modified games. The results show an improvement in students’ fundamental locomotor movement skills from the beginning to the end of the study, particularly in walking, running, and jumping movements. This improvement was driven by the implementation of more interactive and enjoyable learning activities, as well as the use of appropriate learning media. The study recommends that game-based learning methods be applied regularly to support the development of fundamental locomotor movement skills of elementary school students.

References

Banih Sakti Adji, & Sapto Wibowo. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lokomotor Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Modifikasi Permainan Tic Tac Toe. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 11(2), 141-152. https://doi.org/10.55081/jsbg.v11i2.1390

Irawan, A., Nugroho, B., & Sari, D. (2021). Pengaruh permainan tradisional terhadap koordinasi dan keterampilan lokomotor anak. Jurnal Olahraga Anak, 4(2), 89–98.

Mahendra, A. (2017). Pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Bandung: UPI Press.

Maryani, D., Agust, K., & Vai, A. (2025). Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Menggunakan Metode Bermain dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Siswa Kelas IV SDN 123 Pekanbaru. PENJAGA : Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 5(2), 78–86. https://doi.org/10.55933/pjga.v5i2.866

Natal, Y. R., Tapo, Y. B. O., & Robe, P. J. (2025). Pengaruh Permainan Tradisional Wela Maka terhadap Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olah Raga, 14(2), 317-336. https://doi.org/10.31571/jpo.v14i2.9709

Natal, Y. R., Natal, Y. V., Lumba, A. J., & Tapo, Y. B. O. (2025). The emotional maturity overview of male football athletes. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 11(1), 50-63. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v11i1.23989

Nasrullah, M., Rahman, F., & Lestari, D. (2023). Project Based Learning berbasis gerak dasar lokomotor dalam pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani, 15(2), 120–129.

Naufaldi, A. (2020). Variasi permainan dalam meningkatkan kemampuan motorik dasar anak usia sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 9(2), 101–109.

Nugraha, R., & Firmansyah, D. (2021). Pendekatan pembelajaran berbasis aktivitas fisik terhadap partisipasi siswa dalam PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(2), 119–128.

Pratama, R. (2019). Analisis kemampuan lokomotor siswa sekolah dasar dalam pembelajaran PJOK. Jurnal Keolahragaan, 7(1), 15–24.

Putra, A., & Lestari, S. (2020). Pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap keterampilan motorik siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 90–98.

Sari, M., & Prasetyo, B. (2019). Peran faktor psikologis dalam perkembangan motorik kasar anak usia sekolah dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 6(2), 67–75.

Setiawan, D., & Winarno, M. (2018). Penerapan permainan tradisional dalam meningkatkan gerak dasar lokomotor siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(1), 14–23.

Sudirman, A., & Arini, D. (2020). Pembelajaran PJOK berbasis instruksi verbal dan dampaknya terhadap motivasi siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani, 12(2), 45–53.

Susanti, R., Hadi, S., & Kurniawan, E. (2024). Pengembangan model permainan lokomotor untuk meningkatkan gerak dasar siswa kelas rendah. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 33–41.

Verawati, L., Siregar, M., & Putri, A. (2022). Permainan berbasis lokomotor terhadap motorik kasar dan antusiasme belajar siswa. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 10(1), 21–30.

Downloads

Published

2026-02-01

How to Cite

Suri, S. M., Ruju, G., & Natal, Y. R. (2026). ANALISIS KETERAMPILAN GERAK DASAR LOKOMOTOR DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SDK NGEDUKELU. Cermat : Jurnal Cendekiawan Dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi, 2(1), 169–173. https://doi.org/10.31004/cermat.v2i1.160

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.