STRATEGI MEMBANGUN KULTUR SEKOLAH YANG BERBUDAYA OLARAGA
DOI:
https://doi.org/10.31004/cermat.v2i1.191Keywords:
School Culture, Sports, Interest, Participation, High School, Strategy, EducationAbstract
This study aims to analyze strategies in building a sports-oriented school culture to enhance the interest and participation of high school students in sports activities. The research employed a qualitative approach, using data collection techniques such as in-depth interviews, participatory observation, and focus group discussions (FGD) with students, physical education teachers, school principals, and parents. The results showed that the main factors influencing students' interest and participation in sports include adequate sports facilities, the active role of physical education teachers, diverse sports programs, parental support, and a supportive school environment. Schools with well-maintained and complete sports facilities, as well as offering a variety of sports, both competitive and recreational, tend to have higher participation rates. Additionally, parental support and school policies that promote sports activities also play a significant role in creating a positive sports culture. The study concludes that to build a sustainable sports culture, schools need to develop a holistic strategy, which includes providing adequate facilities, enhancing the quality of sports teaching, and involving parents and the community in supporting sports activities. It is hoped that the findings of this research can contribute to the development of more effective sports policies and programs in schools..
References
Adi, F. (2021). Membangun Lingkungan Sekolah yang Mendukung Kegiatan Olahraga: Studi Kasus di SMA. Jurnal Manajemen Pendidikan, 16(4), 211-219.
Aditya, F., & Setiawan, A. (2019). Dukungan Orang Tua terhadap Kegiatan Olahraga di Sekolah Menengah. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 22(1), 34-45.
Anggraini, R., & Setyo, A. (2021). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Olahraga di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Pembinaan Karakter, 14(1), 25-33.
Hidayat, S., & Irwansyah, M. (2020). Pentingnya Program Olahraga yang Inklusif di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(3), 98-106.
Kurniawan, B., & Indra, M. (2021). Tantangan dan Peluang dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Kegiatan Olahraga di SMA. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 17(2), 87-95.
Lestari, R., & Suryani, P. (2021). Budaya Olahraga di Sekolah dan Pengaruhnya terhadap Partisipasi Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 15(3), 112-120.
Malinda, A., & Junaedi, M. (2020). Membangun Kultur Olahraga di Sekolah melalui Program Kolaboratif. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 10(3), 114-121.
Nugraha, D. (2020). Peran Guru Olahraga dalam Membangun Semangat Siswa untuk Berolahraga di SMA. Jurnal Olahraga dan Pendidikan, 6(4), 99-108.
Nurhadi, A., & Fajri, M. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Olahraga di SMA. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 23-34.
Putri, M. R., & Supriyanto, J. (2020). Fasilitas Olahraga dan Pengaruhnya terhadap Minat Siswa dalam Berpartisipasi di Kegiatan Olahraga Sekolah. Jurnal Pendidikan Jasmani, 10(1), 56-64.
Purnama, A. (2021). Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Olahraga Sekolah. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 7(2), 45-53.
Prasetyo, D. (2019). Olahraga sebagai Sarana Pengembangan Karakter Siswa di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 8(4), 91-98.
Rahman, I., Sari, M., & Kuswandi, A. (2019). Pengembangan Olahraga di Sekolah sebagai Alat Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 14(1), 88-97.
Rahayu, D. (2021). Peran Siswa dalam Merancang Program Olahraga di Sekolah untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebugaran, 5(2), 67-75.
Setiawan, S., & Akbar, A. (2022). Strategi Sekolah dalam Meningkatkan Minat Siswa terhadap Olahraga. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(2), 152-161.
Sulastri, T., & Harsono, P. (2021). Keterlibatan Komunitas dalam Pengembangan Olahraga Sekolah. Jurnal Pendidikan Sosial, 9(2), 78-85.
Widodo, E. (2020). Olahraga di Sekolah: Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa melalui Aktivitas Fisik. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 12(1), 21-30.
Wijaya, R. (2020). Evaluasi Program Olahraga di Sekolah Menengah untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(3), 103-110.
Wijaya, M., & Setiawan, F. (2020). Strategi Pengembangan Olahraga di Sekolah Menengah untuk Menarik Minat Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani, 9(4), 140-148.
Yulianti, T., & Mahendra, P. (2022). Peran Pelatih dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Kegiatan Olahraga Sekolah. Jurnal Pengembangan Olahraga, 7(2), 59-68
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fransiskus Menggi, Fulgentius Meo Wea, Gabriel Alexandro Kadu, Bernabas Wani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
