PENGGUNAAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MATERI PJOK UNTUK PENGEMBANGAN GERAK DASAR MANIPULATIF SISWA FASE B DI SDI BAJAWA
DOI:
https://doi.org/10.31004/cermat.v2i1.189Keywords:
permainan tradisional, PJOK, gerak dasar manipulatif, siswa fase B, SDI BajawaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) terhadap pengembangan gerak dasar manipulatif siswa fase B di SDI Bajawa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa kelas IV yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen (20 siswa) yang mendapatkan pembelajaran PJOK berbasis permainan tradisional dan kelompok kontrol (20 siswa) yang mendapatkan pembelajaran PJOK dengan metode konvensional. Instrumen penelitian meliputi tes keterampilan manipulatif (melempar, menangkap, menendang, dan memukul), lembar observasi, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan keterampilan manipulatif pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol, dengan rata-rata skor posttest kelompok eksperimen sebesar 82,7 dan kelompok kontrol sebesar 71,2. Analisis statistik menggunakan uji t menunjukkan nilai p-value < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Selain itu, observasi menunjukkan bahwa siswa kelompok eksperimen lebih antusias, aktif, dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional efektif digunakan dalam pembelajaran PJOK untuk mengembangkan gerak dasar manipulatif sekaligus meningkatkan motivasi, partisipasi, kerja sama, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal.
References
Nugroho Puji Santoso. (2023). Pengembangan Model Permainan untuk Meningkatkan Gerak Dasar Manipulatif dan Kerjasama Peserta Didik Sekolah Dasar. Universitas Negeri Yogyakarta.
Pangkey, A., & Mahfud, H. (2020). Keterampilan Gerak Dasar sebagai Landasan Motorik Anak Sekolah Dasar. UPI Repository.
Sugito & Hanief, Y. N. (2020). Membentuk Gerak Dasar pada Siswa Sekolah Dasar melalui Permainan Tradisional. Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Maryati, L., Kristiyandaru, A., & Arief, N. A. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional terhadap Kemampuan Motorik Kasar Peserta Didik Sekolah Dasar. Bravo’s Jurnal Pendidikan Jasmani.
Adisurya, B. P. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional terhadap Gerak Motorik Kasar Siswa Kelas 3 SDN 3 Sendangrejo. STKIP PGRI Jombang.
Sariyah. (2025). Permainan Tradisional terhadap Perkembangan Motorik Anak Sekolah Dasar di Era Digitalisasi. Jurnal Multidisiplin Riset, 1(1).
Husnain, N. Q., dkk. (2025). Upaya Meningkatkan Gerak Dasar Manipulatif Melalui Permainan Bola Halilintar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(2).
Hamid, F. (2025). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Keterampilan Gerak Manipulatif Siswa SD Muhammadiyah Nganjuk. Jurnal Pendidikan Jasmani.
Supriyanto, A. (2024). Model Pembelajaran PJOK Berbasis Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Siswa SD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 5(2), 120–135.
Direktorat Sekolah Dasar Kemdikbudristek. (2023). Aktivitas Pola Gerak Dasar Manipulatif: Modul Ajar PJOK Fase A dan B. Jakarta: Direktorat Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Kurniawan, A., Sari, D., & Prasetyo, H. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional terhadap Keterampilan Lokomotor dan Manipulatif Siswa SD. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(1), 45–56.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Albertianus Toli, Baldianus Fendrio Waghe, Yohanes Bayo Ola Tapo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
