Implementasi Media Pembelajaran Sederhana Papan Pintar Perkalian pada Pembelajaran Matematika Kelas II di SDI Bogenga
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrppm.v1i4.146Keywords:
Implementasi, Matematika, Media Pembelajaran, Papan PintarAbstract
Memahami dan menghafal perkalian adalah salah satu cara untuk mengembangkan keterampilan perkalian pada peserta didik. Pada usia sekolah dasar peserta didk masih berpikir secara konkrit sehingga dalam pembelajaran masih membutuhkan media nyata atau konkrit. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi terdapat bebrapa siswa yang belum bisa menyelesaikan soal perkalian pada matapelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran sederhana berupa Papan Pintar Perkalian dalam pembelajaran Matematika kelas II di SDI Bogenga. Media ini dirancang untuk membantu siswa memahami konsep perkalian secara lebih konkret dan menyenangkan melalui pendekatan visual dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDI Bogenga beserta guru mata pelajaran Matematika.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Papan Pintar Perkalian mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, memperkuat pemahaman konsep perkalian, serta menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan partisipatif. Siswa lebih mudah mengingat fakta perkalian karena media ini memberikan pengalaman belajar langsung melalui praktik. . Guru juga merasa terbantu dalam menyampaikan materi karena media sederhana ini efektif, dan mudah digunakan. Kesimpulannya, implementasi Papan Pintar Perkalian sebagai media pembelajaran sederhana dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar, khususnya untuk memperkuat pemahaman konsep perkalian pada siswa kelas rendah.
References
Afifah, H. N., & Fitrianawati, M. (2021). Pengembangan Media Panlintarmatika (Papan Perkalian Pintar Matematika) Materi Perkalian Untuk Siswa Sekolah Dasar. WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 41–47. https://doi.org/10.24176/wasis.v2i1.5785
Amreta, M., & Safa’ah, A. (2021). Pengaruh Media Papinka terhadap Kemampuan Menghitung Penjumlahan dan Pengurangan dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jurmia: Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah Vol. 1, No. 1, 21-28.
Ananda, V., Mariana, B., & Dewi, N. K. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Perkalian Pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Media Papan Pintar di Kelas II SDN 15 Mataram. Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia, 3(2), 96–100. https://jurnalfkip.samawa-university.ac.id/JLPI/article/view/525
Aprilliana reza. (2022). Penggunaan Media Pohon Pintar Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan pada Anak Usia 4-5 Tahun. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/21519
Bahri, S., & Arafah, N. (2021). Analisis Manajemen SDM Dalam Mengembangkan Strategi Pembelajaran Di Era New Normal. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 1(1), 20–40. https://doi.org/10.31538/tijie.v1i1.2
Barata Aristho. (2020). Konsep Perkalian Dasar Untuk Sekolah Dasar Kelas 2.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T., Tahrim, T., Anwari, A., .Indra, I. (2021). Media Pembelajaran . Tahta Media Group. http://eprints.unm.ac.id/20720
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T., Tahrim, T., Anwari, A., .Indra, I. (2021). Media Pembelajaran . Tahta Media Group. http://eprints.unm.ac.id/20720https://doi.org/10.32665/jurmia.v1i1.192 https://tamanpustaka.com/materi-pelajaran/read/22/konsep-perkalian-dasar-untuksekolah-dasar-kel http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/6926/
Isnaini, S., Firman, & Desyandri. (2023). Penggunaan Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.. http://alpen.web.id/index.php/alpen/article/view/183
lpmadmin2. (2022). Mengenal Penelitian Kuasi Eksperimental: Definisi, Jenis & Contoh. https://lp2m.uma.ac.id/2022/06/17/mengenal-penelitian-kuasi-eksperimental-definisi-jenis-contoh
Mirantika, V., Syafri, F., & Surahman, B. (2020). Permainan Papinka Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun. Al Fitrah : Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol.3 No.2, 191-192. https://ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/index.php/alfitrah/article/view/4334
Muslihatun, A., Cahyaningtyas, L., Khaimuddin, R., Fijatullah, R., Nisa, E., & Sari, C. (2019). Pemanfaatan Permainan Tradisional Untuk Media Pembelajaran : Congklak Bilangan Sebagai Inovasi Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 15 (1), 14-15. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/transformasi/article/view/915
Nasrulloh, M. F., Basyiroh, N. A. ., Khuzaini, N., Umardiyah, F. ., & Khotimah, K. (2024). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Papan Pintar Perkalian Untuk Meningkatkan Kemampuan Aritmatika Siswa. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 18–22. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v5i1.4010
Nur Rezky Ramadhan, & Restu Januarty Hamid. (2023). Media Pembelajaran Papan Perkalian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sd Inpres Bontobila. Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 138–146. https://doi.org/10.35580/jhp2m.v2i2.554
Setiowati, S. (2023). Implementasi Metode BSB 3P (Pembelajaran Papan Pintar) Matematika pada Kreativitas Siswa SDN Bareng 1 Nganjuk. https://pub.nuris.ac.id/sainsdata/article/view/4
Tululi Imran. (2021). 6 Macam-macam Media Pembelajaran Serta Contohnya, Tingkatkan Semangat Belajar Siswa. https://www.imrantululi.net/berita/detail/6-macammacam-mediapembelajaran-serta-contohnya-tingkatkan-semangat-belajar-siswa
Umar, N., & Wiguna, W. (2020). Gamifikasi Media Pembelajaran Matematika Berbasis Mobile Di Sekolah Dasar Negeri Sindangmulya I. Eprosiding Sistem Informasi (Potensi), Vol. 1 No.1 , 231-241. https://orcid.org/0000-0003-4949-9001
Valentina, A., & Wulandari, M. (2022). Media Mabeta (Magnet Berhitung Matematika) Untuk Menguatkan Kemampuan Berhitung Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 8 No. 3, 603. https://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/cp/article/view/2474
Wahyuni, N. (2022). Media Papan Pintar Angka Berbasis Animasi Untuk Stimulus Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Volume 10, Nomor 1, 120-126. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/47134
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yohanes Vianey Sayangan, Maria Fransiska Bidi, Hildagardis Doi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
