Pelatihan Kepanduan Penghela Hizbul Wathan Untuk Meningkatkan Keterampilan Kepemimpinan Dan Mountaineering Pada Siswa SMK Muhammadiyah 2 Lekok
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrppm.v1i3.76Keywords:
Hizbul Wathan, kepemimpinan, mountaineering, pendidikan karakter, Participatory Action ResearchAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kepemimpinan dan pendakian gunung siswa melalui Pelatihan Kepanduan Penghela Hizbul Wathan (HW) di SMK Muhammadiyah 2 Lekok, Kabupaten Pasuruan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan 20 siswa aktif HW, dua pembina, dan satu guru kesiswaan sebagai kolaborator. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan (Juli–September 2025) melalui tiga siklus tindakan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, dokumentasi, serta kuesioner pre-test dan post-test . Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada aspek keterampilan kepemimpinan sebesar 34,4%, dan keterampilan pendakian gunung sebesar 55,8%. Peserta menunjukkan peningkatan dalam komunikasi, tanggung jawab, pengambilan keputusan, serta kemampuan teknis seperti navigasi darat, penggunaan tali-temali, dan manajemen risiko di alam terbuka. Pendekatan PAR terbukti efektif dalam menumbuhkan partisipasi aktif, kolaborasi, dan rasa tanggung jawab peserta. Selain keterampilan teknis, pelatihan ini juga berfungsi sebagai sarana pelatihan karakter dan spiritual berbasis nilai-nilai Islam seperti amanah, ukhuwah, dan tanggung jawab sosial. Dengan demikian, pelatihan kepanduan berbasis pendakian gunung dapat menjadi model pendidikan karakter terintegrasi di sekolah kejuruan, sejalan dengan semangat Merdeka Belajar dan penguatan Profil Pelajar Pancasila .
References
Akin, Y., Kusmaedi, N., Ma’mun, A., & Nuryadi, N. (2020). Life Skills Transfer through Outdoor Education for Positive Youth Development. Universal Journal of Educational Research, 8(11), 5167–5177.
Arifin, Z., & Sholihah, A. (2024). Analisis Kegiatan Ektrakulikuler Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Terhadap Pembentukan Jiwa Leadhership Dan Kemandirian Siswa di MTs MUHAMMADIYAH 7 KANOR BOJONEGORO. Studia Religia : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(2), 272–282.
Arifin, Z. (2022). Adventure-Based Learning for Character Building in Vocational Students. Journal of Outdoor and Experiential Education, 5(2), 88–97.
Bakar, R. A. (2024). The Effectiveness of Outdoor Education on Positive Youth Development and 21st Century Skills. JSP Journal of Education and Practice, 15(3), 45–58.
Bakar, R. A., Fitri, M., Hidayat, Y., Ma’mun, A., & Lardika, R. A. (2024). The effectiveness of outdoor education on positive youth development and 21st century skills. Journal Sport Area, 9(3), 440–450.
Ihsan, M., Ma’mun, A., Kusmaedi, N., Firmansyah, H., & Lardika, R. A. (2025). Positive youth development settings to and barriers through rock climbing in physical education. Retos, 66, 323–338.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (2014). Participatory Action Research: Communicative Action and the Public Sphere. London: SAGE Publications.
Kolb, D. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks: SAGE.
Rahman, M. (2023). Peran Kegiatan Kepanduan Hizbul Wathan dalam Pengembangan Kepemimpinan Siswa Muhammadiyah. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Karakter, 6(1), 55–68.
Rahman, M., & Dartim, S. P. (2023). Peran Kegiatan Kepanduan Hizbul Wathan Dalam Membentuk Karakter Pemimpin Islami Di Hizbulwathan Kafilah Penuntun Moh. djazman Ums. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sholihah, A. (2024). Hizbul Wathan, Leadership, and Character Education in Muhammadiyah Schools. Studia Islamika, 31(1), 88–102.
Stringer, E. T. (2013). Action Research (4th ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Suharto, E. (2022). Participatory Action Research sebagai Metode Pengabdian Masyarakat di Perguruan Tinggi. Jurnal Abdimas Pendidikan, 4(2), 101–110.
Wahyuni, S., & Kholiq, A. (2024). Analisis pengaruh pelatihan dasar kepemimpinan terhadap peningkatan self-efficacy anggota pramuka di MA Darussalam Krempyang Tanjung Anom Nganjuk. JIEM: Journal Of Islamic Education and Management, 4(2), 9–19.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hamdan Robbani, Yuliastutik Yuliastutik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
