Implementasi Pelatihan Yanbu’a untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Al-Qur’an di Pesantren Agung Nur Muhammad Mojoagung
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrppm.v1i3.80Keywords:
Pelatihan guru, metode Yanbu’a, pembelajaran Al-Qur’an, pesantren, pendidikan partisipatifAbstract
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh temuan lapangan bahwa sebagian besar guru Al-Qur'an di Pondok Pesantren Agung Nur Muhammad Mojoagung belum memahami secara sistematis langkah-langkah pembelajaran metode Yanbu'a, khususnya dalam pengajaran Al-Qur'an bin nadhar. Kondisi ini berdampak pada ketidakteraturan proses pembelajaran dan rendahnya pencapaian bacaan santri. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi, keterampilan, dan kepercayaan diri guru Al-Qur'an dalam mengimplementasikan metode Yanbu'a yang sesuai standar. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan guru secara aktif dalam seluruh tahapan, mulai dari perencanaan, pelatihan, hingga refleksi evaluatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman peserta terhadap struktur metode Yanbu'a, kemampuan menyusun strategi mengajar, dan penerapan teknik talkin serta musyafahah di kelas. Selain itu, terciptalah semangat kolaboratif antar guru serta terbentuknya forum berbagi praktik baik sebagai tindak lanjut kegiatan. Dengan demikian, pelatihan ini tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis, tetapi juga memperkuat nilai-nilai pendidikan Islam yang partisipatif, reflektif, dan berorientasi pada pembentukan karakter Al-Qur'aniyah. Program ini direkomendasikan untuk direplikasi di pesantren lain yang menghadapi tantangan serupa.
References
Ainiyah, Q., & Himmah, S. M. (2023). METODE YANBU’A DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI PESANTREN JOMBANG. ILJ: Islamic Learning Journal. https://doi.org/10.54437/iljjislamiclearningjournal.v1i1.1050
Andarika, D. Y., & Rofiki, I. (2024). STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN PESERTA DIDIK. Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan. https://doi.org/10.17977/um066v3i102023p5
Asriniarti Usmaidar, A. F. (2022). PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS PADA SISWA KELAS VIII MTs. SWASTA YASPEN MUSLIM PEMATANG TENGAH KECAMATAN TANJUNG PURA. Jurnal Iqtirahaat. https://doi.org/10.56446/ji.v6i2.72
Baiq Santi Rengganis, Fathurrahman, S. N. (2025). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Inovasi Biji Kopi Sajang Rinjani untuk Meningkatkan Nilai Tambah Produk Berbasis Model Ekonomi Sirkular. Jurnal Pengabdian UNDIKMA:, 6(1), 226–232.
Faiza. (2023). Kompetensi Seni Baca Al- Qur ’ an dalam Meningkatkan Kemampuan Tilawah Santri di Pondok Pesantren An-Najah. Journal of Educational Research (JER) P-ISSN:, 2(1), 1–9.
Fatah, A., & Hidayatullah, M. (2021a). Penerapan Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Al Qur’an di Pondok Pesantren Darul Rachman Kudus. JURNAL PENELITIAN. https://doi.org/10.21043/jp.v15i1.10749
Fatah, A., & Hidayatullah, M. (2021b). PENERAPAN METODE YANBU ’ A DALAM MENINGKATKAN KEFASIHAN MEMBACA. 15, 169–206.
Fitriyah, S. L., & Aisyah, N. (2021). PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK DIDIK TPQ AL-AZHAR PRENDUAN KEPANJEN JEMBER. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam. https://doi.org/10.52166/talim.v4i1.2179
Husni, H., Iswandi, H., & Halim, B. (2022). Pelatihan Industri Kreatif Melalui Sablon Manual Bagi Mahasiswa Desain Komunikasi Visual Uinversitas Indo Global Mandiri Palembang. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.942
Indana, N., & Febrianti, A. (2023). PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM PENINGKATAN KEFASIHAN BACA AL-QUR’AN. ILJ: Islamic Learning Journal. https://doi.org/10.54437/iljjislamiclearningjournal.v1i2.897
Listiowaty, E. (2020). KONSEP MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS ISLAM DALAM UPAYA PENCAPAIAN TUJUAN PENDIDIKAN. 5, 105–116. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.2.105-116
Maulana, R., Wulandari, S., Putra, G. R., Muhtaji, A., & Ismiasih, I. (2024). PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN KERAJINAN “BU FIA” (BONSAI JAMBU RAFIA) PADA PKK DESA JATIREJO. Jurnal Industri Kreatif Dan Kewirausahaan. https://doi.org/10.36441/kewirausahaan.v7i1.2131
Muhammad, M., Sya’roni, M., Alkhawa, N., Rahmawati, T., & Nada, E. I. (2023). PEMBERDAYAAN SANTRI PEREMPUAN BERBASIS EKONOMI KREATIF MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN PRODUK KIMIA INDUSTRI RUMAH TANGGA PADA PONDOK PESANTREN USSYAQUL QURAN, KENDAL. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri). https://doi.org/10.31764/jmm.v7i2.13107
Ridwan, J., Supraha, W., & Alim, A. (2021a). Kompetensi Guru Tahfizh Perspektif Imam An-Nawawi dan Implementasinya di Pondok Pesantren Mahasiswa Dan Sarjana Ulil Albaab Universitas Ibn Khaldun Bogor. 5(2).
Ridwan, J., Supraha, W., & Alim, A. (2021b). Kompetensi Guru Tahfizh Perspektif Imam An-Nawawi dan Implementasinya di Pondok Pesantren Mahasiswa Dan Sarjana Ulil Albaab Universitas Ibn Khaldun Bogor. Rayah Al-Islam. https://doi.org/10.37274/rais.v5i02.452
Setiawati, I. T., & Surbiantoro, E. (2024). Pengaruh Metode Yanbu’a untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Santri di Pondok Pesantren Modern Al-Jumhuriyah Subang. Bandung Conference Series: Islamic Education. https://doi.org/10.29313/bcsied.v4i2.13560
Zidni Fahma Nadia, Sukari, S. (2023). Program Tahfidz Al-Quran di Pondok Pesantren Al-Hikmah Muhammadiyah Sukoharjo dan Dampaknya Terhadap Pendidikan Karakter Santri. Rayah Al-Islam, 7(3), 1075–1084. https://doi.org/10.37274/rais.v7i3.799
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Murtadlo, Yuliastutik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
