Analisis Literasi Notasi Angka dan Vokal pada Siswa SD Kelas III SDK Ngedukelu
DOI:
https://doi.org/10.31004/cermat.v2i1.184Keywords:
Literasi Musik, Notasi Angka, Teknik Vokal, SDK Ngedukelu.Abstract
Rendahnya literasi musik pada siswa sekolah dasar sering kali disebabkan oleh ketimpangan materi ajar yang terlalu didominasi oleh seni rupa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membidik nada dan pembacaan notasi angka pada siswa kelas III SDK Ngedukelu melalui pelatihan vokal terstruktur dan penggunaan instrumen musik diatonis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan proses yang mencakup eksplorasi bunyi, latihan teknik vokal dasar, serta praktik notasi menggunakan bantuan pianika. Hasil penelitian menunjukkan adanya transformasi signifikan pada kemampuan musikalitas siswa; dari kondisi disorientasi tonal (sulit membedakan nada do dan sol) menjadi mampu menyanyikan lagu anak-anak karya AT Mahmud dengan intonasi yang stabil dan akurat. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan media musik diatonis dan metode latihan (drill) yang terstruktur sangat efektif dalam mengatasi hambatan literasi musik di sekolah dasar.
References
Al Barrokah, A., Sepdwiko, D., & Putra, R. E. (2025). Pembelajaran notasi musik pada lagu “Bagimu Negeri” dalam mata pelajaran seni musik kelas X SMK YP Gajah Mada Palembang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan.
Arifin, Z., Karyono, H., & Gunawan, W. (2023). Kelayakan aplikasi Sibelius 7 pada pembelajaran seni musik untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan, 4(1).
Astuti, K. S., Kristianingsih, F. X. D., Pujiwiyana, P., Handoyo, C. B., & Rakasiwi, L. G. A. (2023). Pengembangan metode pembelajaran berbasis modulasi sebagai stimulus kepekaan musikalitas anak. PROMUSIKA.
Desyandri, D., Zuryanty, Z., & Mansurdin, M. (2020). Pelatihan pembelajaran seni musik sebagai sarana literasi budaya untuk guru sekolah dasar. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1).
Jamalus. (2012). Pengajaran Musik di Sekolah Dasar. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Katilda Wea, Y., Samino, S., Bupu, H., & Laksana, D. N. L. (2025). Pemanfaatan botol kaca sebagai alat bantu pengembangan keterampilan membidik notasi angka. JANACITTA.
Kodijat, L. (2016). Istilah-Istilah Musik. Djambatan.
Magistra, A. A., Jumhana, N., Robandi, B., Giwangsa, S. F., Rahmawati, E., Murron, F. S., & Amalia, E. (2021). Pengembangan pembelajaran seni musik di sekolah dasar melalui pelatihan notasi ritmik Tuwagapat. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar, 9(2).
Medica, R. S., & Karwati, U. (2025). Model pembelajaran literasi musik pentatonis China pada siswa kelas 3 di SD Santo Aloysius Batununggal Bandung. Jurnal Impresi Indonesia.
Pekerti, W. (2014). Metode Pengajaran Seni Musik. Universitas Terbuka.
Pramuningtyas, D. (2025). Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pendidikan Seni. Graha Ilmu.
Prasetio, A. (2019). Teknik Vokal Dasar untuk Pemula. Media Musik.
Saputra, S., & Tafonao, T. (2022). Pendidikan dasar musik: Pendampingan dan pelatihan notasi dasar kepada remaja di GPT “Maranatha” Desa Penda Pilang–Tumbang Manyangan. Jurnal Nusantara Mengabdi, 1(1).
Sari, P. K. (2021). Ketimpangan Kurikulum Seni di Sekolah Dasar: Antara Seni Rupa dan Seni Musik. Jurnal Riset Pendidikan, 9(2), 76–88.
Setyawan, D., Samino, SRI., & Fikri, K. (2018). Penerapan Bahan Ajar Musik Berbasis Pendekatan Proses Pada Materi Teori Musik Dasar Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. E-Jurnal Mitra Pendidikan, 2(10), 1019–1031.
Setyawan, D., Samino, SRI., & Fikri, K. (2020). Pendampingan Dalam Proses Kegiatan Ekstrakurikuler Musik Suling Bambu Sebagai Upaya Mengenalkan Alat Musik Daerah Setempat Di SD Inpres Rutosoro. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 1(1), 79–88.
Simanungkalit, N. (2013). Teknik Vokal Paduan Suara. Gramedia Pustaka Utama.
Widia, I. K. (2017). Pendidikan Seni di Wilayah Terpencil: Masalah dan Harapan. BP.
Zulkifli. (2025). Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan Seni. Aksara Ilmu.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yuliana Paba, Magdalena Titu, Yohanez Lizu, Dedy Setyawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
