Pemanfaatan Pojok Baca Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas VI SDK Tanalodu

Maria Yanuaria Roman; Wilhelmina Resi Resi; Maria Patrisia Wau

doi:10.31004/cermat.v2i1.141

Authors

Maria Yanuaria Roman STKIP Citra Bakti
Wilhelmina Resi Resi STKIP Citra Bakti
Maria Patrisia Wau STKIP Citra Bakti

DOI:

https://doi.org/10.31004/cermat.v2i1.141

Keywords:

pojok baca, minat baca, literasi, penelitian kualitatif

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam pemanfaatan pojok baca dalam meningkatkan minat baca siswa kelas VI SDK Tanalodu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang berfokus pada proses, pengalaman, serta perubahan perilaku membaca siswa dalam lingkungan pembelajaran kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI dan guru kelas, sedangkan objek penelitian adalah pemanfaatan pojok baca sebagai sarana literasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan pojok baca yang dikelola secara konsisten dan didukung oleh ketersediaan bahan bacaan yang beragam serta peran aktif guru mampu meningkatkan minat baca siswa. Peningkatan tersebut terlihat dari perubahan sikap siswa terhadap membaca, meningkatnya ketertarikan terhadap buku, serta terbentuknya kebiasaan membaca dalam kegiatan belajar sehari-hari. Oleh karena itu, pojok baca dapat dijadikan sebagai strategi literasi yang efektif dalam mendukung pembelajaran di sekolah dasar.

References

Coo, R. L., Qondias, D., Kaka, P. W., & Wau, M. P. (2024). Implementasi pojok baca untuk meningkatkan kemampuan membaca (Studi eksplorasi Gerakan Literasi Sekolah). Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 385-392.

https://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal/article/view/1332.

Creswell, J. W. (2020). Research design: Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fitra Angraeni, & Nur Rahma. (2024). PEMANFAATAN POJOK BACA DI DALAM KELAS DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Riset Guru Indonesia, 3(3), 159–164.

https://journal.almeeraeducation.id/jrgi/article/view/472.

Hidayah, N. (2021). Peran guru dalam pengembangan literasi membaca siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 134–143.

Lestari, R., & Kurniawan, A. (2022). Minat baca siswa sekolah dasar dan faktor yang mempengaruhinya. Jurnal Basicedu, 6(4), 6123–6131.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative data analysis. Thousand Oaks: Sage.

Nay, Y. A., Wau, M. P., Sayangan, Y. V., & Noge, M. D. (2024). Gerakan literasi sekolah sebagai upaya untuk meningkatkan minat baca peserta didik kelas IV SDK Wolomeli. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 273-280.

https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=artikel+citra+bakti+Patrisia+Wau+tentang+minat+baca+&btnG=#d=gs_qabs&t=1768805204967&u=%23p%3DvQG9it0XOn8J.

Noge, M. D., Laksana, D. N. L., Awe, E. Y., Lawe, Y. U., Wau, M. P., Kaka, P. W., ... & Kua, M. Y. (2024). Pendampingan survei pemetaan literasi dasar bagi sekolah dasar mitra di Kecamatan Golewa. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 5(2), 581-595.

https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=artikel+citra+bakti+Patrisia+Wau+tentang+minat+baca+5+tahun+terakir&btnG=#d=gs_qabs&t=1768805289345&u=%23p%3DbvCtUWrT_vYJ.

OECD. (2021). Reading literacy in education. Paris: OECD Publishing.

Rahayu, A., Wahib, A., & Besari, A. (2023). Peningkatan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Pojok Baca. Open Community Service Journal, 2(2), 122–130. https://opencomserv.com/index.php/OCSJ/article/view/41.

Rahim, F. (2021). Lingkungan literasi kelas dan pengaruhnya terhadap minat baca siswa. Jurnal Pendidikan Humaniora, 9(1), 22–30.

Saputri, A. E., & Rochmiyati, S. (2024). Pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(1), 255-267.

https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=artikel+tentang+pemanfaatan+pojok+baca+&btnG=#d=gs_qabs&t=1769348565383&u=%23p%3Dy8KWGeRV3JEJ.

Sulaimah, E., Susanti., Irmawati, E., Dewi, R, K., Khosiyono, D, H, C. (2023) Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar dengan Pemanfaatan Pojok Baca. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar.

https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/semnas_dikdasUST/article/view/1117.

Widodo, H. (2020). Manajemen literasi sekolah dasar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wiyanti, H. (2023). PENGEMBANGAN SARANA POJOK BACA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN LITERASI SISWA SDN SISIR 04 BATU. Jurnal Pendidikan Taman WidyaHumaniora(JPTWH). 2(4), 2130-2151.

http://jurnal.widyahumaniora.org/index.php/jptwh/article/view/205.