Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Kedisiplinan Siswa

Authors

  • Lufiyah Ayu Kirana Universitas Muhammadiyah Kendal Batang

DOI:

https://doi.org/10.31004/cermat.v1i3.81

Keywords:

Guru PAI, Kedisiplinan, Pembinnaan karakter, Pendidikan islam

Abstract

Makalah ini disusun sebagai respon atas semakin maraknya degradasi moral dan kedisiplinan siswa di lingkungan sekolah akibat pengaruh zaman modern, media sosial, dan lemahnya keteladanan dari lingkungan sekitar. Alasan penulisan makalah ini adalah untuk mengkaji lebih mendalam bagaimana peran guru pendidikan agama islam (PAI) dalam membina akhlak dan kedisiplinan siswa, serta untuk mengetahui strategi yang efektif dalam pembentukan karakter siswa yang baik. Guru PAI tidak hanya bertugas menyampaikan materi ajar, tetapi juga berperan sebagai teladan, pembimbing dan motivator dalam kehidupan sehari-hari siswa. Berbagai strategi diterapkan seperti keteladanan, pembiasaan, nasehat, latihan, serta pemberian hukuman dan penghargaan. Namun, proses ini tidak lepas dari tantangan besar, seperti pengaruh negatif media sosial, kurangnya dukungan orang tua, beban administratif, hingga keterbatasan pelatihan guru. Oleh karena itu sinergi antara sekolah, orangtua dan masyarakat sangat diperlukan untuk menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga unggul dalam akhlak dan kedisiplinan.

References

Amanda, Cici, dan Tambunan Sari. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Swasta Tunas Bangsa Sungai Dua Kecamatan Balai Jaya Kabupaten Rokan Hilir,” 2022.

Anieg Mukhamad, “Mengembangkan Nilai-nilai Moral dalam Pendidikan Islam (Studi Paedagogik Nabi Muhammad saw)”, Didaktika Islamika STIT Muhammadiyah Kendal, Vol. 14, No.2, (2023):112

Arikunto. “Pengertian Kedisiplinan Dan Kepemimpinan.” Journal Information Vol.2, no. 6, 2023.

Carius, Fransis Franolo. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Kaur.” Sustainability (Switzerland) Vol.11, no. 1, 2019.

Faizin, Muhammad. Peranan Guru Dalam Membina Akhlak Siswa Madrasah Diniyah Manbaul Ulum 1 Sidoharjo Guntur Demak, 2022.

Handayani, Indah Fitri. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa Di SMK Ma’arif NU Purbolinggo Lampung Timur.” AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam Vol.8, no. 1, 2023.

Hadi Syaiful, “ Peran Pendidikan Agama Islam dalam Kegiatan Outbound Untuk Meningkatkan Motivasi Satlinmas Kecamatan Singorojo Tahun 2024”, Vol.1 No.12,2024.

Hasani, Mas, dan Nur Khosiah. “Peran Guru Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Pada Siswa Di M.I Raudlatul Ulum Tigasan Kulon Leces Probolinggo.” Journal of Innovation in Primary Education Vol.1, no. 2, 2022.

Hrp, Winda Yani, dan Ira Suryani. “Tantangan Guru Dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik Di MTs Laboratorium UIN-SU” No. 9, 2025.

Jamaludin, dan Zulkifli. Akhlak Tasawuf. Kalimedia, 2018.

Jannah, Miftahul. “Peranan Guru Dalam Pembinaan Akhlak Mulia Peserta Didik (Studi Kasus Di Mis Darul Ulum, Madin Sulamul Ulum Dan Tpa Az-Zahra Desa Papuyuan).” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol.3, no. 2, 2019.

Junaedi, Muhammad. “Strategi Guru PAI Terhadap Pembentukan Akhlak Peserta Didik SDN 216 Dualimpoe Kecamatan Maniangpajo Kabupaten Wajo.” Skripsi Program Strata Satu Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, UIN Alauddin Makasar, 2018.

Ovan, wijaya S. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa Di SMAN 16 Bandar Lampung.” Skripsi, 2018.

Saputra, Raihan, Gevan Naufal Wala, dan Adi Muliawan. “Pengaruh Media Sosial Dan Lingkungan Terhadap Berperilaku Remaja ( Study Literature Review )” Vol.1, no. 4 2023.

Setiawan Rahmat dan Dwi Sulistyowati. “Implementasi Nilai Pendidikan Akhlak Pada Bimbingan Konseling Islami Di MAN Kendal” Vol.14, no. 2, 2023.

Susanti, Sani, Hanifah Hanum, Putri Purba, dan Widia Gultom. “Faktor-Faktor Penghambat Kerjasama Orang Tua-Guru Dalam Mengontrol Pembelajaran Kelas 2A Di MIS Ibnu Halim” Vol.8, no. 19, 2024.

Downloads

Published

2025-11-10

How to Cite

Kirana, L. A. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Kedisiplinan Siswa. Cermat : Jurnal Cendekiawan Dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi, 1(3), 11–18. https://doi.org/10.31004/cermat.v1i3.81