Peran Ekstrakurikuler Dalam Membangun Kolaborasi Dan Kemampuan Sosial Siswa SMKS Sanjaya Bajawa

Authors

  • Fransiskus Xaverius Meo STKIP Citra Bakti
  • Stefanus Clarikus Sadok STKIP Citra Bakti
  • Josef Marianus Rewo STKIP Citra Bakti

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrppm.v1i4.158

Keywords:

ekstrakurikuler, Kolaborasi, kemampuan sosial, karakter

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan ekstrakurikuler dalam membangun kolaborasi dan kemampuan sosial siswa di SMK Sanjya Bajawa. Masalah yang diangkat adalah rendahnya peran kegiatan ekstrakurikuler di SMKS Sanjaya Bajawa dalam membangun kolaborasi dan kemampuan sosial siswa karena kegiatan ekstrakurikuler belum sepenuhnya melibatkan seluruh siswa secara aktif dalam kerja sama tim sehingga partisispasi siswa masih terbatas. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap siswa yang aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif dalam ekstrakurikuler berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kemampuan kolaborasi, komunikasi interpersonal, serta pembentukan sikap sosial positif seperti toleransi, empati, kepedulian, dan solidaritas. Intensitas partisipasi terbukti menjadi faktor penting dalam memperkuat kebiasaan sosial yang positif. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler dapat dipandang sebagai strategi efektif dalam pembentukan karakter siswa SMK, khususnya dalam aspek kolaborasi dan kemampuan

References

Barnett, K., et al. (2020). Vocational Education and Training for the Future. Journal of Vocational Education & Training, 72(4), 495–513.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. Sage Publications.

Darling-Hammond, L., Flook, L., Cook-Harvey, C., Barron, B., & Osher, D. (2020). Implications for educational practice of the science of learning and development. Applied Developmental Science, 24(2), 97–140.

Esmod. (2023). Manfaat Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa. https://esmod.ac.id/manfaat-ekstrakurikuler-dalam-meningkatkan-keterampilan-sosial-siswa/

Fredricks, J. A., & Eccles, J. S. (2016). Extracurricular involvement and adolescent development. Journal of Social Issues, 72(3), 495–512.

Heckman, J. J., & Kautz, T. (2013). Fostering and Measuring Skills: Improving Cognitive and Non-Cognitive Skills to Promote Lifetime Success. Future of Children, 23(1).

Hidayat, R. (2020). Peran Ekstrakurikuler Olahraga dalam Meningkatkan Kerja Sama Tim Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Olahraga, 8(2), 45–56.

Lestari, N. (2025). Peran Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Kepemimpinan dan Keterampilan Sosial. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(1), 14–28.

Masnawati, E., Darmawan, D., & Masfufah. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa. PPIMAN Journal, 1(4), 305–318.

OECD. (2021). The Future of Education and Skills 2030. Organisation for Economic Co-operation and Development.

Pratama, A. (2022). Ekstrakurikuler dan Pembentukan Identitas Sosial Siswa SMK. Jurnal Psikologi Pendidikan, 15(2), 77–89.

Robles, M. (2019). Executive Perceptions of the Top 10 Soft Skills Needed in Today’s Workplace. Business Communication Quarterly, 82(1), 41–65.

Royian, R., Suryadi, H. S., & Ardiansyah, L. T. (2024). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 21–30.

Rroyian, H. S., & Ardiansyah, L. T. (2024). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3). https://ejournal.indointellectual.id/index.php/imeij/article/download/1365/794/9996

Sari, M., & Nugroho, D. (2021). Ekstrakurikuler Seni Budaya sebagai Media Pengembangan Empati dan Komunikasi. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(3), 112–124.

Wafroturrohmah, & Sulistiyawati, E. (2019). Manfaat Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Kompetensi Sosial Siswa SMA. Jurnal Manajemen Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wafroturrohmah, & Sulistiyawati, E. (2020). Manfaat Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Kompetensi Sosial Siswa SMA. Jurnal Manajemen Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. https://journals.ums.ac.id/jmp/article/download/7482/4295

Downloads

Published

2026-01-30

How to Cite

Meo, F. X., Sadok, S. C., & Rewo, J. M. (2026). Peran Ekstrakurikuler Dalam Membangun Kolaborasi Dan Kemampuan Sosial Siswa SMKS Sanjaya Bajawa. Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 56–59. https://doi.org/10.31004/jrppm.v1i4.158

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.