Implementasi Metode Drill dalam Mengatasi Problematika Teknik Vokal pada Paduan Suara Siswa SMPS Katolik Regina Pacis Bajawa
DOI:
https://doi.org/10.31004/cermat.v2i1.179Keywords:
Paduan Suara, Metode Drill, Teknik Vokal, Ekstrakurikuler, SMPS Katolik Regina PacisAbstract
Pembelajaran paduan suara di tingkat sekolah sering kali terbentur pada masalah teknis yang mendasar namun krusial. Di SMPS Katolik Regina Pacis Bajawa, kendala seperti napas yang pendek, intonasi yang meleset pada nada tinggi, hingga artikulasi lirik yang terdengar "kumur-kumur" menjadi penghambat utama kualitas performa siswa. Metode Penelitian: Penelitian ini membedah persoalan tersebut melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Fokus utamanya ada pada siswa kelas VIII yang sedang mengikuti ekstrakurikuler paduan suara. Penggalian data dilakukan tidak hanya lewat pengamatan sepintas, melainkan melalui observasi partisipan yang mendalam, wawancara personal dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen partitur. Data yang terkumpul kemudian diurai menggunakan alur analisis interaktif model Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil: Temuan lapangan menunjukkan bahwa metode drill atau latihan berulang yang dilakukan secara disiplin seperti penerapan pola vokal "Mia-Ho-Ha-Ha" ternyata ampuh bekerja sebagai mekanisme korektif. Ada perubahan nyata yang terlihat: mekanisme napas siswa mulai beralih ke diafragma secara otomatis (muscle memory), bidikan nada pada interval jauh menjadi lebih presisi, dan pelafalan lirik lagu "Ke Rumah Tuhan" terdengar jauh lebih jernih dan tegas. Kesimpulan: Metode drill terbukti bukan sekadar aktivitas fisik yang melelahkan, melainkan strategi efektif untuk membongkar kebiasaan vokal yang salah dan membangun fondasi teknik bernyanyi yang benar bagi siswa pemula.
References
Cunsolo, F., Ottaviani, V., Capobianco, S., Calcinoni, O., & Dellacà, R. L. (2022). Simultaneous monitoring of vocal doses and breathing patterns in professional singers. Computers in Biology and Medicine, 144, 105352. https://doi.org/10.1016/j.compbiomed.2022.105352
Gratia, M., Wawin, O., Kian, M., & Langgu, P. R. (2024). Penerapan teknik artikulasi dalam ansambel vokal dengan model lagu “Chiquitita” melalui metode imitasi dan drill pada siswi kelas VIII SMPN 6 Kupang Tengah. Jurnal Citra Pendidikan (JCP), 4(4), 2061–2071.
Hutagalung, R. J. (2021). Komparasi efektivitas pelatihan metode drill dengan pelatihan metode solfegio untuk meningkatkan kemampuan vokal paduan suara Naposo Bulung HKBP Pardomuan Silangkitang. Areopagus: Jurnal Pendidikan Dan Teologi, 19(2), 154–169. https://doi.org/10.46965/ja.v19i2.698
Lembu, S., Setyawan, D., & Dopo, F. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter pada makna Syair Lagu O Uwi dalam Tradisi Adat Reba pada Masyarakat Langa Desa Boradho Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Jurnal Citra Pendidikan, 1(3), 461–469.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
MJW, E., Noviati, E., & Kusumawaty, J. (2018). Kombinasi napas dalam dan diafragma efektif meningkatkan Arus Puncak Ekspirasi (APE) pada pasien Penyakit Paru Obstruktif (PPOK). Indonesian Journal of Nursing Practice, 2(1). https://doi.org/10.18196/ijnp.2178
Nainggolan, A. (2025). Penerapan teknik artikulasi dalam lagu Hallelujah Amen di paduan suara Solideogloria SMA Swasta HKBP 1 Tarutung. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(2), 3979–3985.
Nasirudin, M., Aibonotika, A., & Yohani, A. M. (2022). Analisis kesalahan intonasi Darou pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Riau. Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang, 8(2). https://doi.org/10.23887/jpbj.v8i2.44175
Nugroho, T. S. A., de Fretes, D., & Kusumaningrum, M. R. M. (2019). Pelatihan teknik dasar menyanyi dan dirigen pada paduan suara PKK RW 6 Rejowinangun, Kotagede, Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.24821/jps.v4i1.9526
Paputungan, F. T., & Lapian, A. (2020). Penerapan metode imitasi dan drill pada paduan suara Manado Independent School. Clef: Jurnal Musik Dan Pendidikan Musik, 1(1), 11–21. https://doi.org/10.51667/cjmpm.v1i1.129
Salomoni, S., Van Den Hoorn, W., & Hodges, P. (2016). Breathing and singing: Objective characterization of breathing patterns in classical singers. PLoS ONE, 11(5). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0155084
Sari, A. R. D. (2019). Pelatihan teknik vokal untuk meningkatkan kemampuan bernyanyi pada siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler paduan suara SMA Negeri 13 Bone [Skripsi]. Universitas Negeri Makassar.
Setyawan, D., & Dopo, F. (2020). Strengthening National Identity Through The Learning of East Culture-Based Art Education. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 20(1), 39–46. https://doi.org/10.15294/harmonia.v20i1.21711
Siallagan, R. M. M., & Purba, M. (2024). Proses pembelajaran paduan suara di Lembaga Sanggar Melodious Magnificent Ensemble. Journal of Education Research, 5(3), 2754–2761. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1159
Sinaga, T. (2014). Teknik Bernyanyi Dalam Paduan Suara. Generasi Kampus, 7(2), 282–293.
Triani, Y. (2025). Penerapan metode drill untuk meningkatkan kompetensi siswa: Systematic literature review. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 5(2), 805–813. https://doi.org/10.52690/jitim.v5i2.981
Wanda, Y. C., Mamoh, H. S., Lein, V., & Teno, P. B. (2025). Pengembangan keterampilan bernyanyi paduan suara bagi peserta minat bakat paduan suara di Pusat Budaya Indonesia Timor Leste. Pemberdayaan Dan Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 306–318. https://doi.org/10.61579/beujroh.v3i2.433
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Roselina Longga, Romualdis Bue, Silvianus Tudu Djaleng, Dedy Setyawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
